TALLER nº4: EDUCACIÓ EMOCIONAL I SALUT DEL DOCENT

LA PRÀCTICA REFLEXIVA

PREGUNTES

Com t’has sentit a la primera reunió organitzativa?
Com t’has sentit amb les funcions o encàrrecs que et van encomanar?
Què t’han fet sentir els teus alumnes durant la preparació de la festa ?


- Autoanàlisi

1. Em vaig sentir força fora de lloc. Es va organitzar el Carnaval 2009 evitant i millorant els punts febles de l’anterior. Com és el meu primer any en aquesta escola, no tenia cap coneixença del Carnaval passat, així que no vaig poder participar en la reunió.

5. Al principi, molt perdut. Després, molt bé. Són uns dies on tothom va de bòlit i on més que mai, hem d’ajudar-nos entre tots.

6. Molta alegria. Ells estaven molt engrescats i il·lusionats. M’han transmès moltes ganes per tirar endavant aquesta festivitat.

- Contrast

1. En general, les meves companyes van ser considerades com la resta de mestres i, per tant, van poder dir la seva en tot moment. Fins i tot, algunes aportacions van portar-se a la pràctica.

5. Ambdues companyes s’han sentit molt bé. En un inici, una mica neguitoses per no saber com els hi aniria una vegada posades les funcions a la pràctica, però molt animades per col·laborar en la festivitat.

6. Ambdues companyes van citar l’alegria com a element a destacar.

- Redescripció de la pràctica

1. Considero que, com a mestre que sóc, hauria d’haver aportat les meves opinions durant la reunió organitzativa, igualment que els altres companys, i tant si després les tenen en compte com si no. El Carnaval ha de ser cosa de tots i no d’uns quants.

5. Malgrat el neguit que comporta sempre fer una cosa nova, considero que és molt encertat acceptar qualsevol proposta que ajudi al bé comú. És cert que els dies previs al Carnaval la gent va de bòlit i que, per tant, més que mai, l’equip de mestres ha de funcionar com a tal, com a equip. A més a més, les coses bones signifiquen reptes, i els reptes guany d’experiència.

6. El Carnaval és una festivitat que agrada molt a l’alumnat, per tant, són dies on es mostren més feliços que mai. Com a docents, hem de conservar aquesta felicitat i mostrar-nos en la mateixa línia que ells, és a dir, han de veure que nosaltres també gaudim del Carnaval. L’alegria que ens transmeten ens dóna, sense dubte, una gran empenta per portar a terme tot tipus de festivitats a les escoles.